Projeto A hora do Conto

Todo esses materiais utilizados, a maioria é resultado de reaproveitamentos... 

O projeto literatura infantil tem como objetivo,  incentivar a formação do hábito pela leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.

Objetivos Específicos:

Ampliar o universo cultural e social das crianças;

Desenvolver o hábito da leitura;

 

Ampliar a comunicação oral e o vocabulário;

 

Desenvolver a interpretação de textos.

 

Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa;

 

• 

  Adicionar legenda

  

• 
  

Metodologia.

Oferecer os livros para as crianças escolher qual querem levar para casa durante dois dias, dentro de uma pasta chamada

Pastas que iria para o lixo...
O material das capas também foram reutilizadas...

PASTA DO CONTO, onde também contem uma ficha para os alunos preencher após a leitura do livro, contar uma história na sala de anula, depois ir ao laboratório de informática assistir a história. 

Essa ficha será alterada dependendo do grau de desenvolvimento do aluno.

MALA DO CONTO - Essa mala será oferecida para os alunos de outras turmas para empréstimo durante três dias, dentro ela terá um um livro de Historia, um kit (lápis preto, lápis de cores, apontador e borracha) e um caderno (capa dura) contendo uma ficha, para os alunos preencherem após a leitura do livro. Essa ficha terá o título da história, o autor(a), uma produção de texto sobre a historia lida e espaço para ilustrações. 

A ficha em anexo, será modificada dependendo do grau de desenvolvimento do aluno.

Baú que tinha como destino o lixo...
Gibis e jornais descartados e reaproveitados...

BAÚ DO CONTO - Ofertar momentos para leitura no horário do recreio nos seguintes dias terça e sexta-feira, no pátio da escola, nos dias em não tem atividades do Recreio Legal.

Aprendendo a ter responsabilidades logo cedo..

Não deve ser delegada exclusivamente à escola - e que começa bem cedo. "Por volta dos 2 anos, a criança já começa a ter compreensão suficiente para aprender a cuidar daquilo que é seu. Como quando termina de brincar, por exemplo, os pais podem e devem ensiná-los aos poucos a guardar seus brinquedos",

 Dar responsabilidades para as crianças desde cedo é essencial. Faz parte da educação de valores e de disciplina para a vida.

Meninos e meninas devem ter as mesmas responsabilidades...

"O importante é mostrar que na família, na escola, todos precisam colaborar e revezar as responsabilidades”.

É preciso cuidar do que é de todos...

As responsabilidades das crianças não se resumem apenas às coisas que dizem respeito a elas mesmas, mas também aquilo que é de todos, que é coletivo. 

As crianças devem aprender a cuidar de si mesmas e de suas coisas. Depois de brincar, os pais devem orientar os filhos a guardar e organizar seus brinquedos. 

Nova Equipe do Recreio Legal

Equipe 2013 - turma do 3º ano

Hora do recreio - brincadeiras legais

É importante lembrar que brincar é para criança e o quanto mais elas possam se expressar e vivenciar novas experiências, mais rentável para nos educadores o ensinar brincando, pois é essencial para esse trabalho de resgatar as brincadeiras e jogos tradicionais.

Também poderemos observar as reações da criança ao experimentar uma brincadeira nova ou representar seu papel de construtor. 

É importante salientar que a escola deve valorizar os muitos saberes do aluno  oferecendo-lhe meios para que se desenvolva, produzindo conhecimentos importantes e necessários para sua vida futura, colocando-o em contato com suas habilidades e dificuldades, despertando sua imaginação e a criatividade...]

O brincar em situações educacionais, proporciona não só um meio real de aprendizagem como permite também que adultos perceptivos e competentes aprendam sobre as crianças e suas necessidades...]